Destiné à un entrainement oral dans un premier temps, ce support s’adresse à des élèves de cycle 2 mais peut être utilisé avec des enfants non francophones ou en APC.

Ce paperboard permet de piocher un pronom (illustré), un verbe (avec pictogramme) et un indicateur de temps si l’on veut aborder d’autres temps que le présent.

On peut envisager un travail en équipe avec comptage des points.

L’élève peut ensuite remettre les cartes piochées derrière les caches.

Il est facile de refaire des étiquettes verbe si l’on veut personnaliser le paperboard en fonction de la progression de la classe.

Les verbes ont été classés par groupe mais peuvent être réunis derrière un seul cache.